レゴ教育とは？

 ＜レゴの教育システムについて＞
 
レゴ社による教育システムはコンストラクショニズムという考えがベースになっています。
コンストラクショニズムは、マサチューセッツ工科大学（MIT）のシーモア・パパート教授によって提唱された、ものづくりを通してものごとを学ぶ新しい学びです。
コンストラクショニズムとは、何かを作ることによって学ぶことを意味します。「知識は理解すると言うことのほんの一部にしか過ぎず、本当の理解というものは、実際の体験から生まれるものであり、子どもたちが没頭して何か意義のあるものを作っている時、本当の学びが生まれる。」という考えです。またレゴの教育システムの背景にある発達心理学・認知科学では「子どもは生まれながらにして積極的な知識の建設者である（ピアジェ）」という考えから、子どもが自ら知識を獲得できる状況を学習環境として提供するのが教師の役割となっています。